Городской семинар «Инновационный подход к трансформации школьного пространства, используя ресурс профильного образования. Инженерные классы» был организован 13 августа в столичной средней школе № 52

Семинар начался с небольшой экскурсии по холлу — гостям продемонстрировали книжные деревья и визитную карточку школы — настенную инсталляцию с ключевой информацией об учебном заведении.

— Сегодня наши учителя поделятся с педагогами республики опытом, который мы приобрели за пять лет с момента открытия, — рассказала директор ГУО «Средняя школа № 52» Оксана Цуран. — С нашего учреждения началась история инженерных классов. Ведь для того, чтобы увлечь ребенка заниматься проектированием, необходима качественная подготовка. Важно, чтобы он мог почувствовать результат своего труда, увидеть готовый продукт. Поэтому мы используем практико-ориентированный подход и делаем это, начиная с младших классов. В этом году наши выпускники будут успешно продолжать обучение в столичных вузах, чем мы очень гордимся.

— Еще будучи молодым специалистом, в 2020 году я приняла руководство младшими классами. А уже спустя год мы с заместителем директора получили грант на разработку инновационного проекта, связанного с инженерными классами, — поделилась учитель начальных классов Милана Михайлюк. — В первом классе мы изучаем основы алгоритмизации. Это простые команды для роботов. Для того, чтобы механизм смог прийти в конечную точку, ребята должны сами подумать, какие он должен выполнить действия. Постепенно задачи, как и техника, усложняются. В четвертых классах ребята будут изучать основы искусственного интеллекта и конструирование. Детям это очень нравится. И ведь если им дать базу сейчас, то потом, в средней и старшей школе, им будет проще изучать Python и 3D-моделирование. В этом и состоит наша идея: чтобы уже с первого класса ввести ребят в мир робототехники и программирования.

Фото Ирины Малиновской

Читайте подробнее на Минск-Новости